O Consórcio Global de Educação Nazarena se reuniu para sua conferência quadrienal 23-24 de junho de 2021 para discutir educação sem fronteiras e educação de abrangência de vida. Sessenta e dois participantes das 51 instituições de ensino superior da denominação participaram da conferência on-line de dois dias.
A Conferência GNEC é tradicionalmente parte das reuniões pré-Assembleia Geral. Este ano, com o atraso da Assembleia Geral e os desafios causados pela pandemia COVID-19, foi decidido que a Conferência GNEC seria realizada on-line.
Klaus Arnold, diretor de Educação Global e Desenvolvimento de Clergy, abriu a Conferência GNEC 2021.
O Evangelho de Mateus nos diz que quando Jesus foi levado para o céu por Seu Pai, Ele disse a Seus discípulos, ‘Toda autoridade no céu e na terra foi dada a mim. Portanto, vá e faça discípulos de todas as nações, batizando-os no nome do Pai e do Filho e do Espírito Santo, e ensinando-os a obedecer tudo que eu lhe comandei. E certamente, estou com você sempre, para o fim da era’ (Mateus 28:18-20). Isso é o que eu chamaria de uma comissão sem fronteiras por Jesus”, disse Arnold. É a mesma comissão que seguimos hoje. Isso é o que está dirigindo a igreja e nossas instituições educacionais – para cumprir a missão de Deus.
Superintendente Geral Fili Chambo incentivou os participantes lembrando-os do compromisso dos Superintendentes Gerais com a educação superior Nazarena.
Educação superior não é apenas parte da igreja; educação superior é a igreja como ela se envolve em educação, crescimento e discipulado”, disse ele. As duas sessões incluíram apresentações por especialistas na área de educação sem fronteiras e educação de duração de vida.
Em sessão um, Mária Gusztinné-Tulipán discutiu educação sem fronteiras usando o modelo de Colégio Nazareno Europeu como um estudo de caso. Ela lançou uma visão para enfrentar os desafios de cruzar linhas geográficas, de idioma e culturais lembrando os líderes institucionais que as recompensas de criar educação sem fronteiras excedem em muito os desafios.
Na sessão dois, Jorge Julca explicou a estratégia regional da América do Sul para educação de alcance de vida, que é um sistema de discipulado que acompanha cada indivíduo através de sua ou sua vida. Neste modelo, as igrejas locais assumem a liderança em alcançar os não alcançados e evangelizá-los, batizando e fornecendo discipulado básico, então tendendo para o crescimento do indivíduo através de parcerias com Escola Dominical e Ministérios Internacionais e Juventude Nazarena Internacional. As seis instituições de ensino superior na Região SAM carregam a responsabilidade primária de treinar líderes emergentes através de ministério leigo e educação teológica, especialmente para aqueles que se preparam para ministério de tempo integral. Este modelo clama para toda a igreja ser teologicamente educada alavancando parceria estratégica em toda a região.
Tempo significativo foi dado a cada dia para conversas regionais, o que permitiu que os líderes da escola discutissem os desafios e possibilidades como eles começam a imaginar os próximos passos para cada região e instituição, respectivamente.