Elena Shestakova estaba tomando una clase en línea a través del Colegio Nazareno Europeo (EuNC) cuando su embarazo estaba golpeado con complicaciones. Los médicos la confinaron a una cama de hospital durante varias semanas para proteger la salud de su hijo y su hijo.
Afortunadamente para Shestakova, su clase se ofreció en línea. This allowed her permanecer en casa cuando la crisis de salud vino, en lugar de a cientos de kilómetros de distancia en el centro de aprendizaje EuNC del Distrito de Ucrania. También pudo completar la clase a pesar de su hospitalización, que concluyó agradecidamente con una entrega saludable.
El nuevo programa de aprendizaje en línea centralizado de la Commonwealth de States Field ahora ofrece los mismos beneficios a todos los estudiantes de EuNC en el campo para cada clase. El programado lanzado en enero para estudiantes de habla ruso en tres países.
Shestakova era una de casi 80 personas en el Campo de CIS que se inscribió en el curso de enero. Este número inesperado de estudiantes requirió Andrey Khobnya, coordinador de educación de campo, que trajera a tres maestros más y dividiera la clase en cuatro grupos más pequeños. Los cursos posteriores han visto una inscripción tan alta como 49.
El gran número de estudiantes en cada clase confirma que el nuevo enfoque de la educación teológica en línea de EuNC es satisfacer las necesidades. Los estudiantes como Shestakova ahora pueden terminar su educación teológica más rápidamente de lo que podrían antes. EuNC ofrece cuatro programas diferentes: un Certificado y Cualificación en Formación Espiritual y un Diploma y Cualificación en el Ministerio Cristiano.
Antes de enero, si bien algunas de las clases de EuNC en el campo se ofrecían en línea, muchas estaban limitadas a cuatro centros de aprendizaje físico. Los estudiantes necesitaban viajar cientos, a veces miles de kilómetros para llegar a su centro, que puede ser costoso. Los estudiantes tendrían que tomarse tiempo fuera del trabajo y lejos de la familia. Además, los maestros solo podían instruir a los estudiantes en un centro de aprendizaje a un tiempo, lo que significaba que los otros centros tenían que esperar con un maestro disponible.
Tuvimos que ejecutar cuatro programas separados al mismo tiempo, y tener una cantidad limitada de facultad, significaba que no podíamos enseñar cursos constantemente en cada ubicación, dijo Khobnya.
Si un estudiante no estaba disponible al mismo tiempo que el maestro, los estudiantes pueden haber tenido que esperar hasta un par de años para que la clase se ofrezca nuevamente en el centro. El objetivo de la centralización para Ucrania, Rusia y Asia Central es que todos los estudiantes de CIS inscritos antes de enero de 2017 se gradúen en 2020.
En Armenia, los estudiantes requieren cursos enseñados en armenio en lugar de ruso, por lo que el centro de aprendizaje continuará ofreciendo cursos armenios en un cronograma separado.
La nueva forma de educación en línea nos permitió hacer esto en el cronograma en el que existimos, dijo Roman, un estudiante en Asia Central. De lo contrario, solo no podría hacerlo.
Shestakova contrastó su experiencia en EuNC con la de estudiar en un instituto de comercio y economía, donde la calidad de la educación fue manchada por la corrupción.
La educación se redujo en gran medida a cuánto necesitas pagar para aprobar exámenes, pruebas, etc.», dijo, «En EuNC, todo fue lo opuesto. ¡Honestidad más allá del reproche! Y aquí es posible desafiarte a ti mismo, tus habilidades, tu diligencia.
Khobnya dijo que el próximo objetivo para la educación en el Campo de CIS es desarrollar su facult ad para que haya suficientes maestros calificados de ruso y armenio disponibles, cutting rel iance en la facultad internacional para enseñar cursos.
Iglesia de la Nazarena de Eurasia
